2017年9月27日上午，我校繼續(xù)教育與培訓(xùn)中心有幸請(qǐng)到了南京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)理事長(zhǎng)虞永平教授，為全區(qū)180名幼兒園教師、我校全體教師共計(jì)400余人進(jìn)行了《幼兒園課程的特質(zhì)及改革路徑》的專題講座。
虞永平教授從幼兒園與小學(xué)、“小學(xué)化”、幼小銜接、戶外活動(dòng)場(chǎng)地與操場(chǎng)、鈴聲與達(dá)成度、課本與教材、講稿與學(xué)材、講稿與行動(dòng)方案等方面講解了幼兒園課程的特殊性。提出了“擁有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的環(huán)境，就是好的場(chǎng)地”、“讓每個(gè)孩子都成為最好的自己”的理念。把我國(guó)古代與近代著名教育家的教育思想融入到現(xiàn)代的教育觀念中。在教師的兒童立場(chǎng)中提出了教師要與每一個(gè)兒童建立溫暖、充滿愛意的關(guān)系，讓兒童知道你欣賞作為獨(dú)立個(gè)體的他們，欣賞他們獨(dú)特的屬性、關(guān)注點(diǎn)、想法和感受。虞永平教授還提出教師不是教書匠，教師應(yīng)該敏銳的觀察兒童的需要、興趣和可能。
虞教授的講座理論聯(lián)系實(shí)際、深入淺出、引人深思，全體培訓(xùn)學(xué)員和我校教師受益匪淺，掌聲不斷。
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繼續(xù)教育與培訓(xùn)中心
2017年9月27日
