2018年1月17日上午，BET體育365投注官網(wǎng)有幸請到寧夏大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心主任、寧夏大學(xué)黨委教師工作部副部長、寧夏大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師、趙智宏教授為全校教職工做題為《青年教師課堂教學(xué)質(zhì)量的提升》的講座。
高校教育質(zhì)量提升，其核心體現(xiàn)在教師的課堂教學(xué)水平。如何提升教師的課堂教學(xué)組織能力，教育教學(xué)能力，一直是每一位教師考慮的重要問題。
趙老師從教多年，從自己的教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出一套具備操作性、科學(xué)性的教育教學(xué)方法，并就此與大家一同分享。趙老師從備課及課前準(zhǔn)備、上課——教學(xué)之道、教師授課藝術(shù)等方面展開講座。強(qiáng)調(diào)備課是上好一堂課的關(guān)鍵，每位老師都需要備大綱、備教材、備學(xué)生、備教法和學(xué)法、備教學(xué)程序。而上課能體現(xiàn)教師的教學(xué)功底與教學(xué)素養(yǎng)，整個(gè)課堂需要召回學(xué)生和教師的主體精神，激活學(xué)生的情緒，這樣才能提升課堂教學(xué)效果。教師在課堂中的表達(dá)需要做到言之有膽、言之有神、言之有聲，教師在整個(gè)課堂教學(xué)中不僅是教師更是編導(dǎo)。她明確提出一位優(yōu)秀的教師需要具備師品、師智、師能、師表等素養(yǎng)。
趙老師語言幽默風(fēng)趣、鏗鏘有力，整堂講座思路清晰、結(jié)構(gòu)合理，為全校教師帶來一次精神饕餮，為一線教師更好駕馭課堂、提升課堂教學(xué)效果提供指導(dǎo)性意見。
